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Escuela primaria musical

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Para anclar la música firmemente en la vida escolar cotidiana más allá de las lecciones de música en todas las materias y para muchas oportunidades extracurriculares, el concepto de escuela primaria musical prevé un proceso de desarrollo escolar. El punto de partida de este proceso es el interés común del personal y del personal de jornada completa de distinguirse como una escuela primaria musical. Para comenzar, todos los involucrados desarrollan una imagen común de su escuela primaria musical como parte de un futuro taller.

Para ello ha elegido una pieza especial: la OBSESSION SONATE del excepcional violinista belga Eugène Ysaye. El tercer movimiento TANZ DER SCHATTEN en la sala de baile y el cuarto movimiento DIE FURIEN en el estudio orquestal. En una escuela primaria musical, la música es un elemento de diseño para toda la vida escolar.

Baja Sajonia

En la enseñanza de todas las asignaturas o en la labor educativa en la escuela todo el día, se hace, se canta y se baila música. Se ponen música a los poemas, se rapea el vocabulario, se practican rítmicamente filas de números, se realizan cálculos mientras se baila y se desarrollan figuras geométricas. Hay experimentos con sonidos, se componen historias sonoras y se construyen jardines sonoros.

El punto de partida es el interés común del personal y del personal de jornada completa para distinguirse como una escuela primaria musical. Para comenzar, todos los involucrados desarrollan un entendimiento común de su escuela primaria musical en un futuro taller. Al final del período de dos años del proyecto, las escuelas involucradas pueden solicitar el certificado de «Escuela Primaria Musical», que inicialmente tiene una validez de tres años. Puede esperarlo, porque podemos ofrecer a sus hijos lecciones de música muy especiales como parte de la “Escuela Primaria Musical”.

Así se utiliza la música y todas sus facetas a lo largo de la vida escolar. En todas las asignaturas, en proyectos interdisciplinarios, durante los descansos, antes del comienzo de la escuela, a fin de mes, en todas las épocas del año, en las fiestas escolares, en las conferencias de maestros y en las veladas de padres, simplemente para muchas oportunidades.

Si no está en el estudio de la orquesta o en la sala de conciertos, la música aún se escucha con fuerza en sus propias cuatro paredes. Leonard Weiss, timbalero principal adjunto de la Orquesta Sinfónica de Osnabrück desde agosto de 2019, está feliz por el hecho afortunado de que en su casa también haya un pianista. Junto con Nils Borggrefe toca el primer movimiento del conocido Concierto para violín en mi mayor BWV 1042 de Johann Sebastian Bach en un arreglo para xilófono, que enfatiza claramente la parte figurativa del solo.

Mis herramientas

En junio de 2015 obtuvimos la certificación y ahora podemos llamarnos «Escuela primaria musical de Kulmain». La Escuela Primaria Musical comenzó en 2005 como un proyecto de cooperación entre la Fundación Bertelsmann y el Ministerio de Cultura de Hesse. Desde entonces, el proyecto se ha consolidado como un programa en el panorama escolar de Baviera, Berlín, Hesse, Baja Sajonia, Renania del Norte-Westfalia y Turingia. Se podría llegar a más de 500 escuelas, y cada año se están agregando más. A diferencia de los conceptos que tienen como objetivo primordial fortalecer la asignatura de música, la escuela primaria musical tiene como objetivo lograr que la música tenga un impacto en la enseñanza de todas las asignaturas y en la vida escolar cotidiana.

Escuela primaria musical funciona de forma sostenible

Estas lecciones se extienden hasta el final del segundo grado y son gratuitas para los niños. Hasta las vacaciones de verano, el foco principal son los juegos rítmicos, las canciones y los instrumentos de la instrumentación Orff. En la segunda clase, se continúa con estos conceptos básicos y se presentan varios instrumentos «clásicos». Liz Mohn y la Fundación Bertelsmann también están involucradas en la educación y educación musical temprana. Hace unos años, la Fundación Bertelsmann reunió sus diversas iniciativas para promover la música en el proyecto «Educación Musical».

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Analizaremos sus peculiaridades y sus características para certificar si rinde cómo se espera su función.

No en vano en esta revisión daremos respuesta a todas las dudas que se te puedan ocurrir acerca del artículo.

Podrás observar a continuación imágenes del recurso gracias a las cuales te podrás hacer una idea específica del artículo en cuestión.

Veremos también videos útiles que nos puedan servir para visionar en mayor grado el recurso.

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